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清華多元升等制度

一、為結合學生人才培育及學校特色、發展教學實務相關研究,並配合「專科以上學校教師資格審定辦法」第30條:「學校應訂定教師專業發展目標,規劃多元教師升等制度,並納入校內相關章則。」本校擬推動教學升等制度。

二、竹教大於102學年度開始推動教學升等制度,至併校前(105年11月)為全國最早推動且機制最完備的學校之一,併校後遂委請原竹大負責多元升等業務主管、同仁,協助草擬清華大學教師教學型升等相關辦法。

三、相關辦法正徵集互動關係人意見草擬中。